Accueil - Flexibilité formation professionnelle, parcours de formation

Les Ilôts de Formation Technique Individualisée 

 

L’IFTI, c’est :

  • Des moyens spécifiques

  • Une Efficacité pédagogique Optimisée

  • Le Processus

  • La flexibilité en formation au service de l’entreprise

  • Un investissement formation plus rentable pour l’entreprise

                            

 

DES MOYENS SPECIFIQUES

L’IFTI est le résultat de la recherche de nos 53 centres AFPI

  • LE STAGIAIRE, guidé dans son apprentissage par un outil multimédia, met en pratique au fur et à mesure, sur des équipements techniques

  • UN FORMATEUR accompagne en permanence le stagiaire

  • L’IFTI est une formation à la carte, à partir de modules

  • L’IFTI est la certitude d’une prestation adaptée aux besoins du salarié et aux objectifs de l’entreprise

  • Matériel technique (logiciel de simulation, automates SIEMENS, TELEMECANIQUE,OMRON…)

 

UNE EFFICACITE PEDAGOGIQUE OPTIMISEE

Le stagiaire est acteur de sa formation

L’acquisition des savoirs-faire est contrôlée au fur et à mesure

La modularisation permet une focalisation sur l’essentiel

DOMAINE DE FORMATION

Electrotechnique

Pneumatique

Automatismes

Hydraulique

Préparation à l’habilitation électrique

 

LE PROCESSUS

  • DEFINITION des objectifs de l’entreprise et du stagiaire

  • TEST DE POSITIONNEMENT du stagiaire

  • CONSTRUCTION DU PARCOURS PERSONNALISE, choix des modules, proposition du planning

  • VALIDATION DU PARCOURS DE FORMATION, et établissement de la convention de formation

  • REALISATION DU PARCOURS DE FORMATION, séquences en autonomie et évaluations permanentes

  • EVALUATION ET VALIDATION DES ACQUIS en fin de parcours

 

LA FLEXIBILITE EN FORMATION AU SERVICE DE L’ENTREPRISE

Le planning est réalisé en concertation avec l’entreprise

Les entrées-sorties sont individuelles

L’accès est immédiat, sans délai

 

UN INVESTISSEMENT FORMATION PLUS RENTABLE POUR L’ENTREPRISE

Le temps et les modalités de formation sont optimisés

Le parcours est totalement adapté aux besoins

La pédagogie est spécifique

L’acquisition des compétences s’appuie sur la réalisation de nombreux travaux pratiques